Interindividuelle Unterschiede
Wo liegen die Unterschiede zwischen Laien und Profis? Menschen unterscheiden sich im kreativen Potenzial und im kreativen Verhalten. Das kreative Potenzial umfasst jene Persönlichkeitseigenschaften (z.B. Offenheit), kognitiven Fähigkeiten (z.B. Divergente Denkfähigkeit und Intelligenz) und domänenspezifische Expertise, die kreatives Verhalten vorhersagen. Das kreative Verhalten wiederum umfasst beobachtbare kreative Aktivitäten und Leistungen. Wir untersuchen welche Merkmale für das kreativen Potenzial relevant sind, wie deren Zusammenspiel kreatives Verhalten in verschiedenen Domänen vorhersagt.
Ausgewählte weiterführende Literatur:
- Benedek, M. (2024). On the relationship between creative potential and creative achievement: Challenges and future directions. Learning and Individual Differences, 110, 102424. https://doi.org/10.1016/j.lindif.2024.102424
- Benedek, M., Bruckdorfer, R., & Jauk, E. (2020). Motives for creativity: Exploring the what and why of everyday creativity. Journal of Creative Behavior, 54(3), 610-625. https://doi.org/10.1002/jocb.396
- Benedek, M., Calisgan, G. Y. & Saretzki, J. (2024). How do creative professionals stand out? Comparing the creative potential of musicians and actors to non-artists. Personality And Individual Differences, 236, 112993.
- Jauk, E., Benedek, M., & Neubauer, A. C. (2014). The road to creative achievement: A latent variable model of ability and personality predictors. European Journal of Personality, 28, 95-105. https://doi.org/10.1002/per.1941
Selbsteinschätzung und Selbstwahrnehmung
Wir wollen jedoch nicht nur verstehen, welche Merkmale und Prozesse für Kreativität relevant sind. Uns interessiert auch, wie gut sich Personen selbst einschätzen können. Warum denken Menschen sie seien kreativ? Welche Vorstellungen und Konzepte haben Menschen über ihre eigene Kreativität haben inwieweit ist Kreativität ein bedeutsamer Teil ihrer Identität? Selbstwahrnehmungen haben einen großen Einfluss ob und welches kreative Verhalten gezeigt wird. Wir arbeiten dran, diese Feinheiten aufzudecken und entwickeln dazu Messinstrumente.
Ausgewählte weiterführende Arbeiten:
- Benedek, M., Bruckdorfer, R., & Jauk, E. (2020). Motives for creativity: Exploring the what and why of everyday creativity. Journal of Creative Behavior, 54(3), 610-625. https://doi.org/10.1002/jocb.396
- Benedek, M., Ceh, S. M., & Saretzki, J. (2026). Why are most people more creative than others? Exploring the better-than-average effect in creativity. Personality and Individual Differences, 264, 114047. https://doi.org/10.1016/j.paid.2026.114047
- Benedek, M., Saretzki, J. & Lebuda, I. (2025). Why do you think you are creative? An analysis of sources and correlates of creative self-concept judgements. Thinking Skills And Creativity, 57, 101813. https://doi.org/10.1016/j.tsc.2025.101813
- Wojtycka, L., Lebuda, I., Saretzki, J., & Benedek, M. (2026). Building the Creative Self: The Sources of Creative Self-Concept Scale. Thinking Skills and Creativity, 102157. https://doi.org/10.1016/j.tsc.2026.102157