Kreatives Denken

Wie entsteht kreatives Denken?

Die Rolle von Gedächtnis, Aufmerksamkeit und kognitiver Kontrolle

Kreatives Denken entsteht im Zusammenspiel von Gedächtnisprozessen, Aufmerksamkeitsprozessen und Kontrollprozessen. Konkret untersuchen wir die Rolle von semantischen und episodischen Gedächtnisinhalten, spontanem vs kontrollierten Denkprozessen, und der nach innen versus außen gerichteten Aufmerksamkeit.

Weiterführende Literatur:

  • Benedek, M. & Fink, A. (2019). Toward a neurocognitive framework of creative cognition: The role of memory, attention, and cognitive control. Current Opinion in Behavioral Sciences, 27, 116-122. doi.org/10.1016/j.cobeha.2018.11.002
  • Benedek, M. & Jauk, E. (2019). Creativity and cognitive control. In J. Kaufman & R. Sternberg (Eds.), Cambridge handbook of creativity (pp. 200-223). Cambridge: Cambridge University Press. doi.org/10.1017/9781316979839.012
  • Benedek, M. (2018). Internally directed attention in creative cognition. In R. E. Jung & O. Vartanian (Eds.), The Cambridge handbook of the neuroscience of creativity (pp. 180–194). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781316556238.011
  • Benedek, M., Beaty, R. E., Schacter, D. L., & Kenett, Y. N. (2023). The role of memory in creative ideation. Nature Reviews Psychology, 2(4), 246-257. https://doi.org/10.1038/s44159-023-00158-z

 

Creative Cognition ©Mathias - Picasa
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Die Rolle von Gedächtnis, Aufmerksamkeit und kognitiver Kontrolle
CMC Model ©Uni Graz
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CMC Modell

Metakognition beim kreativen Denken

Wie gehen wir vor beim kreativen Denken? In der Regel können kreative Probleme nicht auf bekannten Wegen gelöst werden. Daher wird das eigene Vorgehen oft hinterfragt. Reflektieren Denken über das eigene kreative Denken nennt man Metakognition. Wir haben ein systematische Framework der kreativen Metakogition vorgeschlagen, in dem zwichen core- und metacognitive processes unterschieden wird. Die Metkognitiven Prozesse umfassen hierbei Regulations- und Bewertungssprozesse (Control und Monitoring) sowie den Abruf metakognitiven Wissens (Knowledge) auf verschiedenen Ebenen .

Weiterführende Literatur: 

  • Benedek, M. & Lebuda, I. (2024). Managing Your Muse: Exploring Three Levels of Metacognitive Control in Creative Ideation. Creativity Research Journal, 37(4), 570–581. https://doi.org/10.1080/10400419.2024.2347770
  • Benedek, M., & Lebuda, I. (2022). A process-oriented approach to creative metacognition. In Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society 44. Retrieved from https://escholarship.org/uc/item/5rz9s6x0
  • Lebuda, I., & Benedek, M. (2023). A systematic framework of creative metacognition. Physics of Life Reviews, 46, 161-181. https://doi.org/10.1016/j.plrev.2023.07.002
  • Lebuda, I., & Benedek, M. (2025). Contributions of metacognition to creative performance and behavior. The journal of creative behavior, 59(1), e652. https://doi.org/10.1002/jocb.652
  • Lebuda, I., Hofer, G., & Benedek, M. (2025). Determinants of creative metacognitive monitoring: Creativity, personality, and task-related predictors of self-assessed ideas and creative performance. Metacognition and Learning, 20(28). https://doi.org/10.1007/s11409-025-09432-2